MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y MEDIOS-IECO
2027670-2 | Teoría y Análisis del Texto Audiovisual | CLASE TEÓRICO-PRÁCTICA
Profesor titular: Julio César Goyes Narváez - jcgoyesn@unal.edu.co
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000224375
Período 2022-2. Créditos 4. Horario: miércoles (5:00 -8:00 pm)
Moodle: https://micampus.unal.edu.co
Introducción:
Se trata de interrogar interdisciplinariamente los textos audiovisuales como hechos y experiencia del lenguaje, considerando los signos (lo semiótico), las imágenes (lo imaginario), lo real (la huella no significante). A diferencia de los discursos funcionales y comunicativos, donde la materia de la expresión queda neutralizada y reducida a mero soporte de los signos que materializa, en los textos audiovisuales –artísticos o con función estética–, esta es valorizada por la dimensión simbólica. Lo que el texto le devuelve al espectador-investigador en la experiencia de lectura y escritura, es la interrogación por su deseo y por cómo configuran la (su) subjetividad
2027670-2 | Teoría y Análisis del Texto Audiovisual | CLASE TEÓRICO-PRÁCTICA
Profesor titular: Julio César Goyes Narváez - jcgoyesn@unal.edu.co
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000224375
Período 2022-2. Créditos 4. Horario: miércoles (5:00 -8:00 pm)
Moodle: https://micampus.unal.edu.co
Introducción:
Se trata de interrogar interdisciplinariamente los textos audiovisuales como hechos y experiencia del lenguaje, considerando los signos (lo semiótico), las imágenes (lo imaginario), lo real (la huella no significante). A diferencia de los discursos funcionales y comunicativos, donde la materia de la expresión queda neutralizada y reducida a mero soporte de los signos que materializa, en los textos audiovisuales –artísticos o con función estética–, esta es valorizada por la dimensión simbólica. Lo que el texto le devuelve al espectador-investigador en la experiencia de lectura y escritura, es la interrogación por su deseo y por cómo configuran la (su) subjetividad
- Teacher: JULIO CESAR GOYES NARVAEZ