CÁTEDRA ETHOS
Universidad Nacional de Colombia – Sede Manizales
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Asignatura: Ética en la profesión
Docente: Juliana Toro Arias
Duración: 16 semanas – 2 créditos
Modalidad: Presencial
1. Presentación del curso:
La formación ética constituye un pilar esencial en la formación integral de los y las estudiantes en el ámbito universitario. Este curso busca generar reflexión crítica sobre la relación entre ética, ciencia, profesión y sociedad, con especial énfasis en los retos de la vida universitaria, la investigación, la sostenibilidad y el ejercicio profesional responsable en el contexto colombiano y global.
Por otro lado, este curso busca fortalecer las competencias de futuros profesionales, y a partir de estas, sean conscientes de las obligaciones morales a las cuales se enfrentan en el desarrollo de su quehacer profesional, donde prime su esfuerzo en proteger la salud, la seguridad y el bienestar de la sociedad y de los individuos.
2. Propósitos de formación:
Objetivo general:
Formar en principios éticos y valores ciudadanos a los y las estudiantes para orientar sus decisiones académicas, personales y profesionales con responsabilidad social y compromiso con el bien común.
Objetivos específicos:
1. Analizar los fundamentos filosóficos de la ética y su evolución histórica.
2. Reflexionar sobre dilemas éticos contemporáneos en la vida universitaria, social y profesional.
3. Comprender la relación entre ética, ciencia, tecnología y sostenibilidad.
4. Promover la toma de decisiones responsables y el respeto por la diversidad.
3. Competencias a desarrollar:
Cognitivas: Comprensión de teorías éticas y su aplicación en contextos reales.
Prácticas: Análisis de dilemas éticos y formulación de alternativas de acción responsable.
Actitudinales: Desarrollo de pensamiento crítico, respeto por la diversidad y compromiso ético en la vida universitaria y profesional.
4. Metodología:
Clases magistrales y discusiones guiadas.
Lectura de textos clásicos y contemporáneos.
Estudio de casos y debates.
Ensayos críticos individuales.
Proyecto final aplicado a la disciplina del estudiante.
5. Sistema de evaluación
Ensayos y reflexiones escritas: 30%
Talleres y participación en debates: 20%
Evaluación parcial (teórica): 20%
Proyecto final (trabajo aplicado + exposición): 30%
6. Contenidos del curso por semanas:
Unidad 1. Introducción a la ética
Semana 1: Ética, moral y valores. Diferencias conceptuales.
Semana 2: Teorías éticas clásicas: deontología, utilitarismo, ética de la virtud.
Semana 3: Ética en la vida personal y universitaria (honestidad académica, plagio y propiedad intelectual).
Unidad 2. Ética profesional, universitaria y Leyes que reglamentan el ejercicio de la Ingeniería y la Arquitectura en Colombia
Semana 4 y 5:
- Ética aplicada a las profesiones (ingeniería, arquitectura, ciencias sociales).
- Leyes que reglamentan el ejercicio de la profesión: Ley 18 de 1976, Ley 20 de 1984, Ley 51 de 1986, Ley 70 de 1979, Ley 33 de 1989, Ley 842 de 2003, Ley 94 de 1937. Ley 842 de 2003.
- Responsabilidad social profesional y transparencia
Unidad 3. Ética en las organizaciones
Semana 6 y 7: Culturas organizacionales éticas, Programas de ética, Ley 1778, Whistleblowing y ética organizacional aplicada.
Unidad 4. Ética y sociedad
Semana 8: Ética, política y ciudadanía.
Semana 9: Derechos humanos, justicia y diversidad cultural en Colombia.
Unidad 5. Ética y sostenibilidad
Semana 10: Ética ambiental y responsabilidad con la naturaleza. Desarrollo sostenible y compromisos con los ODS.
Unidad 5. Ética, ciencia y tecnología
Semana 11: Ética en la investigación y producción de conocimiento y ética en la inteligencia artificial, biotecnología y comunicación digital.
Unidad 7. Dilemas éticos contemporáneos
Semana 12: Bioética: salud, vida y muerte digna.
Semana 13: Ética frente a violencia, paz y desigualdad.
Unidad Transversal
Semana 14. Taller de ética aplicada.
Semana 15. Parcial
Semana 16. Presentación de proyectos finales.
Bibliografía básica
• Cortina, A. (2016). Ética mínima. Tecnos.
• Savater, F. (2002). Ética para Amador. Ariel.
• Rachels, J. 2006(). Introducción a la filosofía moral. Brevarios, Fondo de Cultura Económica.
• Nussbaum, M. (2012). Crear capacidades: Propuesta para el desarrollo humano. Paidós.
• Rawls, J. (2006). Teoría de la justicia. Fondo de Cultura Económica.
• Beauchamp, T. & Childress, J. (2013). Principles of Biomedical Ethic
Bibliografía complementaria
• Universidad Nacional de Colombia. (Código de Ética y Buen Gobierno Universitario).
• Naciones Unidas. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
• Jonas, H. (1995). El principio de responsabilidad. Herder.
• ACOFI - CÁTEDRA IBEROAMERICANA DE ÉTICA EN INGENIERÍA.
Universidad Nacional de Colombia – Sede Manizales
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Asignatura: Ética en la profesión
Docente: Juliana Toro Arias
Duración: 16 semanas – 2 créditos
Modalidad: Presencial
1. Presentación del curso:
La formación ética constituye un pilar esencial en la formación integral de los y las estudiantes en el ámbito universitario. Este curso busca generar reflexión crítica sobre la relación entre ética, ciencia, profesión y sociedad, con especial énfasis en los retos de la vida universitaria, la investigación, la sostenibilidad y el ejercicio profesional responsable en el contexto colombiano y global.
Por otro lado, este curso busca fortalecer las competencias de futuros profesionales, y a partir de estas, sean conscientes de las obligaciones morales a las cuales se enfrentan en el desarrollo de su quehacer profesional, donde prime su esfuerzo en proteger la salud, la seguridad y el bienestar de la sociedad y de los individuos.
2. Propósitos de formación:
Objetivo general:
Formar en principios éticos y valores ciudadanos a los y las estudiantes para orientar sus decisiones académicas, personales y profesionales con responsabilidad social y compromiso con el bien común.
Objetivos específicos:
1. Analizar los fundamentos filosóficos de la ética y su evolución histórica.
2. Reflexionar sobre dilemas éticos contemporáneos en la vida universitaria, social y profesional.
3. Comprender la relación entre ética, ciencia, tecnología y sostenibilidad.
4. Promover la toma de decisiones responsables y el respeto por la diversidad.
3. Competencias a desarrollar:
Cognitivas: Comprensión de teorías éticas y su aplicación en contextos reales.
Prácticas: Análisis de dilemas éticos y formulación de alternativas de acción responsable.
Actitudinales: Desarrollo de pensamiento crítico, respeto por la diversidad y compromiso ético en la vida universitaria y profesional.
4. Metodología:
Clases magistrales y discusiones guiadas.
Lectura de textos clásicos y contemporáneos.
Estudio de casos y debates.
Ensayos críticos individuales.
Proyecto final aplicado a la disciplina del estudiante.
5. Sistema de evaluación
Ensayos y reflexiones escritas: 30%
Talleres y participación en debates: 20%
Evaluación parcial (teórica): 20%
Proyecto final (trabajo aplicado + exposición): 30%
6. Contenidos del curso por semanas:
Unidad 1. Introducción a la ética
Semana 1: Ética, moral y valores. Diferencias conceptuales.
Semana 2: Teorías éticas clásicas: deontología, utilitarismo, ética de la virtud.
Semana 3: Ética en la vida personal y universitaria (honestidad académica, plagio y propiedad intelectual).
Unidad 2. Ética profesional, universitaria y Leyes que reglamentan el ejercicio de la Ingeniería y la Arquitectura en Colombia
Semana 4 y 5:
- Ética aplicada a las profesiones (ingeniería, arquitectura, ciencias sociales).
- Leyes que reglamentan el ejercicio de la profesión: Ley 18 de 1976, Ley 20 de 1984, Ley 51 de 1986, Ley 70 de 1979, Ley 33 de 1989, Ley 842 de 2003, Ley 94 de 1937. Ley 842 de 2003.
- Responsabilidad social profesional y transparencia
Unidad 3. Ética en las organizaciones
Semana 6 y 7: Culturas organizacionales éticas, Programas de ética, Ley 1778, Whistleblowing y ética organizacional aplicada.
Unidad 4. Ética y sociedad
Semana 8: Ética, política y ciudadanía.
Semana 9: Derechos humanos, justicia y diversidad cultural en Colombia.
Unidad 5. Ética y sostenibilidad
Semana 10: Ética ambiental y responsabilidad con la naturaleza. Desarrollo sostenible y compromisos con los ODS.
Unidad 5. Ética, ciencia y tecnología
Semana 11: Ética en la investigación y producción de conocimiento y ética en la inteligencia artificial, biotecnología y comunicación digital.
Unidad 7. Dilemas éticos contemporáneos
Semana 12: Bioética: salud, vida y muerte digna.
Semana 13: Ética frente a violencia, paz y desigualdad.
Unidad Transversal
Semana 14. Taller de ética aplicada.
Semana 15. Parcial
Semana 16. Presentación de proyectos finales.
Bibliografía básica
• Cortina, A. (2016). Ética mínima. Tecnos.
• Savater, F. (2002). Ética para Amador. Ariel.
• Rachels, J. 2006(). Introducción a la filosofía moral. Brevarios, Fondo de Cultura Económica.
• Nussbaum, M. (2012). Crear capacidades: Propuesta para el desarrollo humano. Paidós.
• Rawls, J. (2006). Teoría de la justicia. Fondo de Cultura Económica.
• Beauchamp, T. & Childress, J. (2013). Principles of Biomedical Ethic
Bibliografía complementaria
• Universidad Nacional de Colombia. (Código de Ética y Buen Gobierno Universitario).
• Naciones Unidas. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
• Jonas, H. (1995). El principio de responsabilidad. Herder.
• ACOFI - CÁTEDRA IBEROAMERICANA DE ÉTICA EN INGENIERÍA.